当前位置：热帖财经资讯网 >> 育儿 >> 文章正文

孩子有这三个“怪癖” 家长不要急于纠正 这可能是智商高的表现

孩子有这三个“怪癖”。家长不要急于纠正。可能是智商高的表现。不要杀死孩子的“天才基因”！

亚里士多德说：“好的天才多半是半个疯子。”这是真的！

《生活大爆炸》年，“谢尔”有近乎疯狂的强迫症。生物学家达尔文喜欢发呆地盯着一个物体。物理学家爱因斯坦这辈子是个健忘的人。

孩子的一些行为在父母眼里很奇怪，不合理，但其实是孩子智力的体现。如果你的孩子有这三个“怪癖”，不要约束。

我喜欢“拆我家”

从小爱“破坏”的12岁男孩张发明了“联动交流保护窗”，获得第118届法国巴黎发明展金奖

李宇轩，一个从小拆散家庭的13岁女孩，参与发明“带除湿消毒功能的便携式灭菌箱”，并在第六届澳门国际创新发明展上获得金奖。

麻省理工学院教授，花了20年时间研究世界各地的天才科学家和工程师，发现他们都有一个共同点：动手能力超强。

喜欢‘拆散家庭’的宝宝很好奇，也很渴望探索。他们总是问自己“为什么”，然后主动寻求“什么”和“怎么做”。这整个过程就是孩子思维和智力的快速发展。

所以，‘拆散家庭’其实是一种非常有利于心智发展的活动。别停下来！

对什么都好奇

爱因斯坦曾经说过：我只是比大多数人更好奇而已。正是因为对“磁性”等现象的好奇，爱因斯坦才最终提出了“相对论”。

好奇心和探索外部世界的欲望是科学家和发明家的独特潜力。

当孩子一直问为什么的时候，当孩子蹲在地上花半天时间观察蚂蚁的时候，当孩子喜欢问接下来会发生什么的时候，家长不要心急，和孩子一起寻找答案，和孩子一起观察，满足孩子探索的欲望，鼓励孩子探索的欲望。

聪明的人，善于思考，他们懂得无尽的知识，面对未知的世界，他们有着充分的好奇心和强烈的求知欲

专注力强。

哈佛大学通过“隐形猩猩”实验解开了注意力之谜。然后应用到教育学生的领域，发现一个孩子即使智商一般，只要足够专注，也能成为校长。

俄罗斯著名教育家乌辛斯基说：“注意力是通向我们心灵的唯一门户，意识中的一切都必须通过它才能进来。”

联合国教科文组织还指出，儿童注意力水平的差异是学习效果差异的主要原因。

可见，专注力是影响学习成绩的重要因素，这也是为什么幼儿园对专注力的培养和考核是欧美国家的重要因素之一。

因为专注力好的孩子可以有更好的学习能力、记忆能力、计划能力、空间能力、语言能力，甚至影响生活能力和社交能力。