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岳云鹏教孩子数学 直言不讳太难了！父母应该如何帮助孩子学习加减法
文凝妈
岳云鹏在社交平台上哀叹：五分钟了，七加九真的很难吗？你们辅导作业也崩溃吗？
图为女儿手指脚趾的计算过程，说明孩子还处于掰手指的计算阶段。
记得小时候，刚开始学算术的时候，只是用手指数。如果超过10，我真的不知道该怎么办。后来学了加减法的公式，反复背诵。经过大量的练习，我终于能够熟练地使用它。做算术题的时候不用思考，靠惯性直接写答案就可以了。
现在三四十岁的父母，用加减法已经有二三十年了，自然觉得什么都熟悉。我们现在在给孩子补习的时候，看到孩子想不出来就很焦虑。这么简单的问题，应该直接从大脑里蹦出来才对呀！,事实上，当我们还是孩子的时候，我们已经忘记了学习加减法有多难。
孩子们发现数学很难计算，因为数字太抽象了，无法可视化。用我们以前的方式教孩子，让孩子对简单的数学头疼，一点乐趣都没有。学习数学是一件苦差事。
许多父母可能用这种方法教他们的孩子加减法
一种是做算术卡，仅限于20以内的加减法。在每张卡片上写一个数学运算，在数字的上面画点，让孩子对应数字。
先在10以内练习加减法，然后按1 1，1 2，1 3的顺序类推，再无序练习，最后在20以内练习加减法。从慢到快，越练越熟练。
第二，做算术习题，买对应阶段的数学习题，每天做一页，30题左右。练习册上说一天10分钟，但有些孩子可能要半小时，一般时间短了就放弃了。
这些方法有用吗？也有用，但是效果不是很好。孩子们经常在计算中出错。如果题量太大，很容易把题都做完。
其实这些方法都属于机械训练，不能培养孩子的数学思维能力。这需要很大的努力，而且效率很低。有许多新的有趣的方法可以让孩子爱上数学并享受它。
新颖有趣的数学加减法
《孩子一看就懂的数学》 说你应该教你的孩子用更聪明的方法做题，而不是机械地重复做很多练习。
1、用手指计算
手指是一种古老而原始的做法，也是一种使用当地材料的便捷方式。手指也叫自然计算工具。
10以内的加减很好算，按顺序数10个手指也不错。但如果超过10，手指不够用怎么办？这是孩子们了解十进制的好机会。
比如7 9，数到10，全部用完
手指，就要再从头数，再数6个手指就把7和9全数完了，结论也出来了，是16。孩子就知道了其中的1代表10，10进制和我们有10个指头有关系。
还可以将手指关节进行计算，一个关节就是1，一只手有14个关节，两只手28个关节，20以内的加减法轻松搞定。
手指计算法比较直观，孩子能轻松理解，不会感到枯燥，所以喜欢学。
2、用实物进行计算
荷兰教育家弗赖登诺尔认为：数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。
因为数字很抽象，孩子很难理解，先用实物表示数字是非常理想的做法，让孩子知道数学和生活息息相关，数学不枯燥，保持对数学学习的兴趣至关重要。
家里可以见到的物品都可以拿来计算，像苹果、香蕉、各种坚果、积木、骰子、多米诺骨牌、钱币等。
左边放一堆物品，右边放一堆物品，分别数出数量，然后数出总数，孩子慢慢就会理解总数两堆物品相加得来的。拿走一堆物品，看剩余几个，就练习了减法。掌握数量对应关系，以后再用数字计算时，脑海中就有一个量的概念。
准备一些零钱，在家里玩开小卖部的游戏，让孩子学会如何找零，也会很好的学习方法。
3、画图计算法
研究认为，纸笔计算有助于强化运算能力。这里的用纸笔不是列竖式计算，小孩子还不需要用到这个方法。
数轴计算法：
画一个写有数字的数轴，计算加法时，不需要从1开始数，而是从加法左边的数字开始数，向右边数要加的那个数就可以。比如7+9，从7开始数，数9个数字，就是我们所要的答案。
计算减法时，向左数出减数对应的数字就是答案。
画图法：
经历实物计算练习的孩子，能很好地掌握这个方法。
首先练习的是，将实物用方框表示，画在一张纸上，练习运算。熟练之后，再将小方框简化成大方框，不同数量用不同长短的方框表示，画图计算都很轻松。
比如7+9，画一个短一些的方框代表7，长方框代表9，心中想着对应的数量，就能轻松计算出答案。
画图的方法在以后做应用题的时候非常方便，一目了然，不容易出错。
4、拆分法
与机械的加减运算法相比，用拆分法是效率很高的方法。
比如7+9，9只比10少1，先算7+10，得出17，再减去1，就能得到16。懂得这个窍门的孩子都会找规律，在进行复杂运算时，也能轻松应对。
比如452+289，可以拆成400+50+2+200+80+9，不管是列竖式还是分别运算都会更简单。
减法也是一样，452-289，可以拆成400+50+2-（200+80+9），列竖式时一目了然。
是不是学到不少技巧呢？赶紧带孩子学起来吧！让孩子从此爱上数学，加减法不再发愁磨蹭了。
我是@凝妈悟语，两个孩子的妈妈，致力于培养阳光积极的孩子，欢迎关注我，育儿路上一起前行。
