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为什么父母可以允许孩子用手机拍照？一个美国标准说明了好处

妈妈，读一下

每次出差，去一个陌生的地方，总会羡慕那些有方向感的人。很多城市的繁华地带看起来都大同小异，但是方向感很强的同事却能在繁华地带看到差异，在七转八转中带领我们回到起点。快说，里斯。

对于孩子来说，空间感和方向感很重要。早些时候有个关于一对兄妹的新闻，哥哥5岁10个月，妹妹4岁半，但是原本乖巧的小哥哥小姐姐在过年的时候出事了。

原来哥哥姐姐在以前玩的广场玩。他们离家不远，但我不知道他们为什么突然迷路了。父母着急。没想到，过了一个晚上，第二天早上，门外响起了敲门声。我爸妈看到的时候，简直不敢相信那个蓬头垢面的兄弟姐妹居然往回走了。

原来兄弟姐妹稀里糊涂地走到别人的小区，饿着肚子睡了一夜，不吃不喝。第二天早上，哥哥固执地用回忆的路线带着小妹妹回家。

我有很强的空间感，必要的时候真的可以帮我！

除了这些关键时刻，空间感强的孩子也能学好数学。我在学数学的时候最怕的一个问题就是折纸。不信？快点，醒醒，醒醒。

题目一：把长方形对折，连续三次，然后剪。你会裁剪出什么样的图案？

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题目二：下图有四个abcd4选项，折叠后哪一个可以拼接成图片左上角的立方体？

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反正我看到这样的问题是自动放弃的，但是对于那些空间强大的大牛来说，那就是小菜一碟。正因为如此，空间强的孩子才会学好数学。

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既然知道空间力很重要，怎么培养？其实空间力量的培养是有一定标准的。不同年龄的孩子可以早期进行特殊训练。

0-3岁的孩子做什么？

美国23个州建立了0-3岁儿童空间力量训练标准。

通过移动来训练。婴幼儿可以识别自己的空间方位，并注意到物体的运动方向。比如它可以通过视觉、听觉等感官感知空间方位，可以跟随物体或声源的运动方向。所以家长可以通过密码来训练他们。

“爬到左边，移到右边，捉迷藏，躲到沙发后面……”这样对孩子自身位置的密码命令，可以帮助孩子更好的了解自己的位置。

拼接分裂组合训练。一岁半的孩子已经能够对物体的物理特征做出初步的感知，能够拆分和组合物体。所以，拼图、积木等日常生活中的物品，不仅是玩游戏的好方法，也是训练空间感的好工具。3岁的孩子可以识别、匹配、拼写和分类几何图形。因此，家长可以使用积木进行训练，比如“挑出三角形，将三角形组合成正方形，”

通过空间词汇进行训练。根据美国23个州制定的具体指标，0-3岁的婴儿可以理解和使用某些空间词。比如“多、少、大、小”，或者用描述事物位置的词语：远与近、上与下等。所以家长和孩子交流的时候可以说：把沙发上的玩具给我拿来，把杯子左边的苹果吃了。孩子多使用这些空间词，空间感会更强。

4-6岁学龄前儿童如何训练？

多看地图。我经常带孩子看地图。地图上的位置和图形可以帮助训练孩子的空间想象力。为什么？因为大脑中有一种海马体具有神奇的功能——“定位细胞”。经常使用这个功能，大脑可以随着时间的推移，从部分记忆到完全记忆，回忆起整个地图。在记忆的过程中，我们可以使用联想的方法。比如我们的中国地图，就像一只公鸡用脖子唱歌。这种关联方法在图形记忆中可以经常使用。

不要阻止孩子玩手机的拍照功能。

虽然我们说不要让孩子玩手机，但有研究认为，用手机拍照可以发现空间在不同角度、不同位置的三维关系，有助于孩子理解空间。

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比如这张照片，骑手走到画面中间，每个位置呈现的视觉感是不一样的。摄影和绘画一样，都是一种空间艺术。拍的好的都是审美和空间感的线上。

再提醒一句：孩子晚上不要熬夜。晚睡带来的危害更大，其中之一就是影响大脑的发育。一个研究者做了一个实验。数学考试通过后，他对孩子的空间认知进行评估，并做记录。让孩子晚睡一段时间，发现晚睡的孩子认知能力变差很多。

你是如何培养孩子的空间认知的？欢迎到评论区交流想法~